Пути и перспективы интеграции - Гендерные методы в преподавании - Конференции - Прикладная лингвистика - Слово Текст Язык

Участницы(ки) Тверской конференции

"Пути и перспективы интеграции гендерных методов в преподавание социально-гуманитарных дисциплин"

Бородина Анна Владимировна, выпускница программы "Гендер и культура" Центрально-Европейского Университета (Будапешт), преподаватель Вечерней школы Центра женской истории и гендерных исследований в Тверском государственном университете, автор курса "Гендер и право".

Бородин Дмитрий Игоревич, магистр истории, докторант Центрально- Европейского Университета (Будапешт), работает в Тверском государственном университете, преподаватель Вечерней школы Центра женской истории и гендерных исследований ТвГУ, автор учебного курса "Семья в истории европейского общества (гендерные аспекты)".

Гречушникова Татьяна Викторовна, работает на кафедре немецкого языка в Тверском государственном университете, занимается гендерными исследованиями в литературе и лингвистике: авторские инновации в процессе создания женского языка на уровне слова и текста (на материале современного немецкого языка и современной немецкоязычной литературы). Преподаватель Вечерней школы Центра женской истории и гендерных исследований в ТвГУ, автор учебного курса "Элементы гендерного анализа в литературе и лингвистике".

Емельянова Елена Дмитриевна, доктор исторических наук, профессор. Преподает в Московском государственном физико-техническом институте (университете), одна из авторов специального курса "Женщина в российском обществе. XX век. История и современность".

... М. , 1973. Газданов Г. На острове // Газданов Г. Собр. соч. в 3 т. Т. 3. М. , 1996. Достоевский Ф. М. Бесы // Полн. собр. соч. В 30 т. Л. , 1974. Т. 10. Достоевский Ф. М. Идиот // Собр. соч. В 10 т. М. , 1967. Т. 7. Кисина Ю. Простые желания. Санкт-Петербург, 2001. Кисина Ю. ЯРОСТЬ, ЯРОСТЬ и ...

... интертекстуальных связей в художественной литературе. Однако в действительности сферы ее бытования много шире. Во-первых, она присуща всем словесным жанрам, а не только изящной словесности. Во-вторых, интертекстуальность имеет место не только в текстах в узком смысле, т. е. словесных ...

... маркированных суффиксов или морфологических вариантов. Суть в том, чтобы понять закономерности строения коннотативной системы языка, допускающей и предполагающей такое значимое явление, как интертекстуальность. Суть не в том, чтобы дать классификацию стилей как констант исходя из подтверждаемых ...

... знака основано на допущении, согласно которому любая дискурсивная единица может символизировать единицы любого иерархического уровня (Мейзерский 1991, 35). С точки зрения семиотики текста, представленной, в частности, работами Р. Барта, Текст всецело символичен произведение, понятое, ...

... услышанный от других людей, он одновременно рассчитывает, что анекдот неизвестен аудитории. Чрезвычайно важна принадлежность анекдота именно устной речи. В ряде случаев не рассказываемый текст, а интонация рассказчика, его мимика и жестикуляция создают то, что называется солью анекдота. Важная ...

Пути и перспективы интеграции | Клёцина Ирина Сергеевна, канд | Монахова Юлия Александровна | Федотова Марина Евгеньевна, к
Страница полностью
Полная страница