Можно ли говорить о мемуарном жанре?

Т. Е. Милевская Санкт- Петербургский государственный университет Summary . The author demonstrated specificity of subjective and temporary organization of memoirs as genre. Чрезвычайно разнообразные п...

Стилистика XXI века

О. Г. Ревзина Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова Summary . The report covers the history of the XX century stylistics, revealing its crucial aspects of development, forecastin...

Механизмы интертекстуальности

Восстановление интертекстуальных отношений в новом тексте происходит на основании памяти слова референциальной, комбинаторной, звуковой и ритмико-синтаксической. Если комбинаторная память слова - это ...

Слово и дело

(риторика делового общения в ее предметноязыковых характеристиках) А. Н. Качалкин Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова деловое общение, деловой стиль, имя документа, формуляр, с...

Проблемные поля синергетики

В конце эпохи физиков и лириков мир предстал перед нами как единая и единственная система, данная во взаимодействии человека и природы. Экологические, социальные и экономические кризисы стали знаком н...

Подходы к изучению интертекста

Интертекстуальность можно описывать и изучать с двух позиций - читательской и авторской. С точки зрения читателя, способность выявления в том или ином тексте интертекстуальных ссылок связана с установ...

= Слово Текст Язык = Прикладная лингвистика = Сервис = Карта сайта

< Прикладная лингвистика < Интертекст, его значимость для коммуниканта и языковой общности < Русская ментальность и текст в терминах самоорганизации < Конференции

= Конференции = Стилистическая система русского языка - 1 = Стилистическая система русского языка - 2 = Стилистическая система русского языка - 3 = Гендерные методы в преподавании

< Гендерные методы в преподавании < Программа конференции < Участницы(ки) Тверской конференции < Тезисы выступлений - 1 < Тезисы выступлений - 2 < Тезисы выступлений - 3 < Приложения

= Приложения = Рекомендации для организаторов учебных программ по женским и гендерным исследованиям = Методические рекомендации к видеофильмам = Женская Учительская школа Максимовича - = Из фондов научной библиотеки ТвГУ:

Гендерные методы в преподавании - Конференции - Прикладная лингвистика - Слово Текст Язык

Приложения

Рекомендации для организаторов учебных программ по женским и гендерным исследованиям

Татьяна Гречушникова Методические рекомендации к видеофильмам

Валентина Успенская Женская Учительская школа Максимовича - Alma Mater Тверского государственного университета

Из фондов научной библиотеки ТвГУ Книги по женскому вопросу, изданные в России в конце XIX - начале XX вв.

... вниз, метафорически соотнесенного с образом познания, узнавания собственного я. Таким образом, концепт дом обладает не устойчивой, а динамичной структурой, которая терминологически определяется скорее как узнавание дома, познание. В деятельностном аспекте манифестация концепта дом, выражена в ...

... for oral scientific speech. Языковая практика в России последних десятилетий свидетельствует о постоянных нарушениях и отступлениях от кодифицированных норм в публичной речи, в том числе и в устной научной речи. Причины этой тенденции разные - они могут быть как чисто языковыми, так и ...

... языковой критики Марина Федотова Тверской государственный университет Развитие языка теснейшим образом связано с эволюционными процессами в обществе. Проблемы взаимоотношения языковых и социальных структур неотделимы от антропоцентрической парадигмы в лингвистике, изучающей язык в тесной ...

... практически невозможно, даже применяя подобные формализованные процедуры. Это можно показать на примере исследования рынка вакансий для безработных Твери, проводимого Центром женской истории и гендерных исследований. При изучении данной темы используется метод контент-анализа объявлений о ...

... as the language play in the various aspects. 1. Городское просторечие и современная языковая ситуация. Одна из очевидных особенностей современной языковой ситуации в России - активизация использования элементов городского просторечия в необычных, ранее не свойственных ему сферах коммуникации - ...

Рекомендации для организаторов Полная страница

Подходы к изучению интертекста | Понятие интертекста. Теория интертекстуальности | Проблемы становления и развития женского движения в Германии в XIX в. | Рассказывание анекдота как русский лингвоспецифичный речевой жанр | Гендерный подход в преподавании курса "История России" | Тенденции развития средств современной русской публицистики | Референция текста | Функции интертекста | Тезисы выступлений - 2 | Концепция народа и ее составляющие | Легитимация гендерного подхода в дисциплинах философского цикла | Социальное и профессиональное в речи "новых русских" | Народно-литературные афоризмы как особый жанр современной русской речи | Тезисы выступлений - 3 | Особенности формирования лексики русского компьютерного жаргона | Типы мотивированности антропонимов в детской речи | Методические проблемы включения гендерной проблематики

0.030 секунд RW2