Монахова Юлия Александровна - Гендерные методы в преподавании - Конференции - Прикладная лингвистика - Слово Текст Язык

Участницы(ки) Тверской конференции

Монахова Юлия Александровна, работает в Тверском государственном университете, преподает социологию, исследует женскую занятость на рынке труда. Преподаватель Центра женской истории и гендерных исследований в ТвГУ, автор учебного курса "Женщины и труд: гендерные аспекты занятости".

Рассадин Сергей Валентинович, старший преподаватель кафедры философии и психологии Тверского государственного технического университета. Координатор издательских проектов Центра женской истории и гендерных исследований, автор учебного курса "Философская антропология: проблема человека в гендерной перспективе".

Строганова Евгения Нахимовна, профессор, доктор филологических наук. Работает в Тверском государственном университете, преподает историю русской литературы. Автор учебного курса "Женщина в русской литературе XIX века", преподаватель Вечерней школы Центра женской истории и гендерных исследований в ТвГУ.

Тёмкина Анна Адриановна, доцент, работает в Европейском Университете в Санкт-Петербурге, координатор Магистерской Программы "Гендерные исследования" в ЕУСПб. Исследует гендерную систему России, читает курсы для аспирантов: "Социальная теория в гендерной перспективе", "Феминистская теория".

Успенская Валентина Ивановна, кандидат философских наук, доцент. Работает в Тверском государственном, директор Центра женской истории и гендерных исследований в ТвГУ, исследовательница истории феминистской идеологии и истории феминистских women's/gender studies. Автор ряда курсов по феминистской и гендерной проблематике, в том числе: "Гендер и политика в России", "История европейского феминизма".

... интертекстуальных связей в художественной литературе. Однако в действительности сферы ее бытования много шире. Во-первых, она присуща всем словесным жанрам, а не только изящной словесности. Во-вторых, интертекстуальность имеет место не только в текстах в узком смысле, т. е. словесных ...

... возникновения политических партий в России мы находим возможность дать психологические портреты тех женщин, которые смогли ярко проявить себя в либеральных и социалистических партиях. Например, в кадетской партии - это А. В. Тыркова, участница февральских событий 1917 г, прекрасный организатор, ...

... маркированных суффиксов или морфологических вариантов. Суть в том, чтобы понять закономерности строения коннотативной системы языка, допускающей и предполагающей такое значимое явление, как интертекстуальность. Суть не в том, чтобы дать классификацию стилей как констант исходя из подтверждаемых ...

... влечет за собой и следующий этап - грамматическое освоение. При этом происходит включение лексемы в русскую словоизменительную парадигму. Однако вовсе не всегда происходит полное морфологическое оформление. Некоторые существительные могут до поры до времени сохраняться в несклоняемой форме, ...

... барьеры в изучении смысла текста обусловлены главным образом знаковой реальностью, которой отводят роль носителя смысла в лингвистике, философии, культурологии или психологии. Общим постулатом для всех перечисленных дисциплин является признак процессуальности смысла, поскольку, текст ...

Пути и перспективы интеграции | Клёцина Ирина Сергеевна, канд | Монахова Юлия Александровна | Федотова Марина Евгеньевна, к
Страница полностью
Полная страница