Можно ли говорить о мемуарном жанре?
Т. Е. Милевская Санкт- Петербургский государственный университет Summary . The author demonstrated specificity of subjective and temporary organization of memoirs as genre. Чрезвычайно разнообразные п...
Функции интертекста
Интертекстуальные ссылки в любом виде текста способны к выполнению различных функций из классической модели функций языка, предложенной в 1960 Р. Якобсоном. Экспрессивная функция интертекста проявляет...
Стилистическая система русского языка - 1
Конференция Стилистическая система русского языка Стилистическая система русского языка Язык русского фольклора опыт интерпретации Терминологический спектр стилистики художественной литературы Типы мо...
Жанр извинения в русской речи
Т. В. Тарасенко Красноярский государственный университет речевой жанр, речевой этикет, перлокутивный эффект, извинение Summary . The etiquette speech genre apology from the viewpoint of theory of genr...
Референция текста
Семиотический подход к проблеме референции, исходящий из соотношения языка не с объектами мира, а с субстанцией содержания и предполагающий возможность определения референта как ансамбля более или мен...
Что такое разговорный диалог?
Е. Н. Ширяев Институт русского языка им. В. В. Виноградова РАН диалог, монолог, жанр, разговорная речь, интенция Summary . Dialogue is a text created by two communicants one of which (that is, the sen...

= Слово Текст Язык = Прикладная лингвистика = Сервис = Карта сайта < Прикладная лингвистика < Интертекст, его значимость для коммуниканта и языковой общности < Русская ментальность и текст в терминах самоорганизации < Конференции = Конференции = Стилистическая система русского языка - 1 = Стилистическая система русского языка - 2 = Стилистическая система русского языка - 3 = Гендерные методы в преподавании < Гендерные методы в преподавании < Программа конференции < Участницы(ки) Тверской конференции < Тезисы выступлений - 1 < Тезисы выступлений - 2 < Тезисы выступлений - 3 < Приложения = Тезисы выступлений - 2 = Гендер как инструмент политологического анализа = Некоторые проблемы преподавания истории с позиции гендерного подхода = Легитимация гендерного подхода в дисциплинах философского цикла = Проблема интеграции гендерных исследований в преподавание правовых дисциплин = Возможности применения контент-анализа документов при изучении гендерных отношений

Примечания Женщины. Фонд - Тезисы выступлений - 2 - Гендерные методы в преподавании - Конференции - Прикладная лингвистика - Слово Текст Язык

Возможности применения контент-анализа документов при изучении гендерных отношений


Примечания


Женщины. Фонд "Общественное мнение". Контент-анализ российских газет // Социс. 1996. №2.


Образы женщин в современной российской журналистике. Анализ федеральной и региональной прессы. Выпуск второй. 1997 - 1998 гг. М., 1998.


Там же.



... весьма продуктивный способ устранения этих пороков и, соответственно, свой выход из кризиса 1970-х гг. Экспликация на социологическом, психологическом и культурном материалах определённых социокультурных установок сознания, фиксирующих в качестве единственно возможных доминирующие сегодня ...
... нас более важны изменения в самой структуре газетного текста, поэтому мы остановимся лишь на одной стороне лексического аспекта - на номинациях различных этнических групп как России, так и зарубежных стран, имеющих стилистическую окраску (типа лица кавказской национальности, чучмеки, чичики и ...
... редактор) д. филол. н. Е. Н. Строганова к. и. н. Н. Н. Козлова С. В. Рассадин. Наши благодарности Институту Открытое общество (Фонд Сороса) мегапроекту Высшее образование и Женской сетевой программе Тверскому государственному университету - за постоянную поддержку наших образовательных ...
... языковой критики Марина Федотова Тверской государственный университет Развитие языка теснейшим образом связано с эволюционными процессами в обществе. Проблемы взаимоотношения языковых и социальных структур неотделимы от антропоцентрической парадигмы в лингвистике, изучающей язык в тесной ...
... знака основано на допущении, согласно которому любая дискурсивная единица может символизировать единицы любого иерархического уровня (Мейзерский 1991, 35). С точки зрения семиотики текста, представленной, в частности, работами Р. Барта, Текст всецело символичен произведение, понятое, ...
Юлия Монахова Тверской цент | Это можно показать на примере | - определение данной специаль | Но необходимо помнить, что су | Другое исследование образа ро | Примечания Женщины. Фонд
Страница полностью
Полная страница


Жанр извинения в русской речи | Референция предложения | Приложения | Тенденции развития средств современной русской публицистики | Можно ли говорить о мемуарном жанре? | Женская Учительская школа Максимовича - | Прикладная лингвистика | Наименования женщин по профессии в современном немецком языке | Референция текста | Смысл и концепт в аспекте системной организации | Русский язык и Московский университет | Подходы к изучению интертекста | Литература. Научные работы | Интертекст и тропы | К вопросу о функциональностилистическом статусе судебной речи | Методические проблемы включения гендерной проблематики | Естественная письменная русская речь: проблемы изучения





0.031 секунд RW2