Стилистика XXI века
О. Г. Ревзина Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова Summary . The report covers the history of the XX century stylistics, revealing its crucial aspects of development, forecastin...
Можно ли говорить о мемуарном жанре?
Т. Е. Милевская Санкт- Петербургский государственный университет Summary . The author demonstrated specificity of subjective and temporary organization of memoirs as genre. Чрезвычайно разнообразные п...
Проблемные поля синергетики
В конце эпохи физиков и лириков мир предстал перед нами как единая и единственная система, данная во взаимодействии человека и природы. Экологические, социальные и экономические кризисы стали знаком н...
Подходы к изучению интертекста
Интертекстуальность можно описывать и изучать с двух позиций - читательской и авторской. С точки зрения читателя, способность выявления в том или ином тексте интертекстуальных ссылок связана с установ...
Функции интертекста
Интертекстуальные ссылки в любом виде текста способны к выполнению различных функций из классической модели функций языка, предложенной в 1960 Р. Якобсоном. Экспрессивная функция интертекста проявляет...
О риторической структуре текстов малого жанра
(на примере парарекламных сообщений) И. А. Магеррамов Оренбургский государственный университет риторика, коммуникация, тексты малого жанрa, парарекламные сообщения, импликация Summary . In this report...

= Слово Текст Язык = Прикладная лингвистика = Сервис = Карта сайта < Прикладная лингвистика < Интертекст, его значимость для коммуниканта и языковой общности < Русская ментальность и текст в терминах самоорганизации < Конференции = Конференции = Стилистическая система русского языка - 1 = Стилистическая система русского языка - 2 = Стилистическая система русского языка - 3 = Гендерные методы в преподавании < Гендерные методы в преподавании < Программа конференции < Участницы(ки) Тверской конференции < Тезисы выступлений - 1 < Тезисы выступлений - 2 < Тезисы выступлений - 3 < Приложения = Приложения = Рекомендации для организаторов учебных программ по женским и гендерным исследованиям = Методические рекомендации к видеофильмам = Женская Учительская школа Максимовича - = Из фондов научной библиотеки ТвГУ:

в) с учетом увиденного проана - Приложения - Гендерные методы в преподавании - Конференции - Прикладная лингвистика - Слово Текст Язык

Методические рекомендации к видеофильмам


в) с учетом увиденного проанализируйте мужские и женские образы, используемые рекламой сегодня.



... нас более важны изменения в самой структуре газетного текста, поэтому мы остановимся лишь на одной стороне лексического аспекта - на номинациях различных этнических групп как России, так и зарубежных стран, имеющих стилистическую окраску (типа лица кавказской национальности, чучмеки, чичики и ...
... структуры русской ментальности инициирует вопрос референции, т. е. соотношения языковых знаков и концептуализируемой в тексте внетекстовой реальности (1. 1). В рамках семиотического подхода рассматривается референция предложения (1. 2) и текста (1. 3), в т. ч. референция художественного ...
... полей синергетики в области гуманитарного знания (3. 1), мы рассмотрим системные свойства смысла и концепта в терминах теории самоорганизации (3. 2), механизмы формирования смысла как аутопойэтической системы (3. 3) и их соотношение с механизмами памяти (3. 4) . Мы проиллюстрируем теоретические ...
... так и для специалистов смежных областей. Этот стиль персонифицирован писателем Леонидом Леоновым в романе Пирамида в образе студента 2 курса физического факультета Никанора Шамина, впрочем, к концу века ставшего адептом тонкой электроники - Большой науки. В середине же века к нему ...
... регулирования, ЕЯ - основное средство осуществления правовой деятельности и основной субстрат воплощения ее результатов, а именно - юридическим текстом. 2. В первом аспекте язык (с точки зрения права) представляет собой источник социальных конфликтов, которые неизбежно возникают при ...
Татьяна Гречушникова Тверск | 3. Краткое содержание фильмов | Во времена нацизма в культ во | Мужчина 80-90 годов - спортив | В годы нацизма образ "новой ж | Мировая рекламная индустрия о | б) "немецкий мужчина"/ "немец | е*) Кому - мужчине или женщин | 4.2. В процессе просмотра а | в) с учетом увиденного проана
Страница полностью
Полная страница


Можно ли говорить о мемуарном жанре? | Рассказывание анекдота как русский лингвоспецифичный речевой жанр | Проблемы становления и развития женского движения в Германии в XIX в. | Рекомендации для организаторов учебных программ по женским и гендерным исследованиям | Концепция народа и некоторые вопросы национальной идентичности | Гендер как инструмент политологического анализа | Функции интертекста | Референция текста | Юридизация естественного русского языка как фундаментальная проблема юридической лингвистики | Механизмы интер­текстуальности | Список используемых источников | Русская ментальность и текст в терминах самоорганизации | Вы ошиблись !!! | Народно-литературные афоризмы как особый жанр современной русской речи | Тезисы выступлений - 2 | Стилистика XXI века | Русский язык и Московский университет





0.028 секунд RW2