Российские самодержцы - Тезисы выступлений - 3 - Гендерные методы в преподавании - Конференции - Прикладная лингвистика - Слово Текст Язык

Гендерный подход в преподавании курса "История России"

Российские самодержцы. I80I-I9I7. М., 1994. С.28-33.

Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. М., 1993. С.674-675.

Переписка Николая II и Марии Федоровны // Красный архив. 1927. Т.З. С.204-208.

См.: Литературное наследство. М., 1955. Т.63.

Герцен А.И. Собр.соч. Т.XI, 1957. С.465.

Психологические портреты женского движения можно извлечь из литературы: Павлюченко Э.А. Женщины в русском освободительном движении. М., 1988. С.102-230; Хасбулатова О.А. Опыт и традиции женского движения в России (I860-I9I7). Иваново, 1994. С.65-75.

Павлюченко Э.А. Женщины в русском освободительном движении. М., 1988. С.229.

... томов). Библиотека была разделена на фундаментальную и ученическую. В ученической был открытый доступ к книгам, а в фундаментальной работал библиотекарь. Помимо этого в каждом классе была классная библиотека со своим каталогом. (Большая часть библиотеки сохранилась и стала основой для Научной ...

... регулирования, ЕЯ - основное средство осуществления правовой деятельности и основной субстрат воплощения ее результатов, а именно - юридическим текстом. 2. В первом аспекте язык (с точки зрения права) представляет собой источник социальных конфликтов, которые неизбежно возникают при ...

... Целенаправленность этой информации, обращенность к двойному адресату, ориентация на массовую аудиторию - общие исходные позиции, которые определяют и ряд общих черт в языковом облике разных типов публичного диалога (формулы обращения и поддержания контакта, выбор языковых средств, экспрессивные ...

... обязана мужу - Афанасию Васильевичу Марковичу - или же переводчику ее украинских народных рассказов на русский язык Тургеневу. Это лишь несколько примеров, но их число можно умножить. Отрицается эстетическое значение и серьезность женского творчества. И. Савкина показывает эволюцию в ...

... знака основано на допущении, согласно которому любая дискурсивная единица может символизировать единицы любого иерархического уровня (Мейзерский 1991, 35). С точки зрения семиотики текста, представленной, в частности, работами Р. Барта, Текст всецело символичен произведение, понятое, ...