= Слово Текст Язык = Прикладная лингвистика = Сервис = Карта сайта < Прикладная лингвистика < Интертекст, его значимость для коммуниканта и языковой общности < Русская ментальность и текст в терминах самоорганизации < Конференции = Конференции = Стилистическая система русского языка - 1 = Стилистическая система русского языка - 2 = Стилистическая система русского языка - 3 = Гендерные методы в преподавании < Гендерные методы в преподавании < Программа конференции < Участницы(ки) Тверской конференции < Тезисы выступлений - 1 < Тезисы выступлений - 2 < Тезисы выступлений - 3 < Приложения = Приложения = Рекомендации для организаторов учебных программ по женским и гендерным исследованиям = Методические рекомендации к видеофильмам = Женская Учительская школа Максимовича - = Из фондов научной библиотеки ТвГУ:

Liberal Learning and the - Приложения - Гендерные методы в преподавании - Конференции - Прикладная лингвистика - Слово Текст Язык

Рекомендации для организаторов учебных программ по женским и гендерным исследованиям


"Liberal Learning and the Women's Studies Major", NWSA, 1991.


Перевод с англ. А.Бородиной, Д.Бородина





Двойственная природа концепта | Тезисы выступлений - 2 | Русский язык как средство международного общения | Интертекст и тропы | Концепция народа и некоторые вопросы национальной идентичности | Национальная идентичность в аспекте отношений метрополии и диаспоры | Возможности применения контент-анализа документов при изучении гендерных отношений | Приложения | Карта сайта | Литература. Научные работы | Опыт интеграции женских и гендерных исследований | Лексико-грамматические средства реализации функций газетных заголовков | Художественная литература | Естественная письменная русская речь: проблемы изучения | Подходы к исследованию произносительных особенностей дискурса | Английский в сетях русского: интерференция в компьютерном жаргоне | Механизмы формирования смысла и механизмы памяти





0.031 секунд RW2