Механизмы формирования смысла и механизмы памяти
Один из постулатов теории познания заключается в утверждении, что знание о действительности, представляя собой лишь разновидность верования, не может быть достоверным, истинным. За изначальной огранич...
О риторической структуре текстов малого жанра
(на примере парарекламных сообщений) И. А. Магеррамов Оренбургский государственный университет риторика, коммуникация, тексты малого жанрa, парарекламные сообщения, импликация Summary . In this report...
Можно ли говорить о мемуарном жанре?
Т. Е. Милевская Санкт- Петербургский государственный университет Summary . The author demonstrated specificity of subjective and temporary organization of memoirs as genre. Чрезвычайно разнообразные п...
Русский язык как средство международного общения
Изменения в языке средств массовой информации (на примере текстов газетных статей). И. В. Коробушкин Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова Summary . The report reviews recent cha...
Слово и дело
(риторика делового общения в ее предметноязыковых характеристиках) А. Н. Качалкин Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова деловое общение, деловой стиль, имя документа, формуляр, с...
Референция текста
Семиотический подход к проблеме референции, исходящий из соотношения языка не с объектами мира, а с субстанцией содержания и предполагающий возможность определения референта как ансамбля более или мен...

= Слово Текст Язык = Прикладная лингвистика = Сервис = Карта сайта < Прикладная лингвистика < Интертекст, его значимость для коммуниканта и языковой общности < Русская ментальность и текст в терминах самоорганизации < Конференции = Конференции = Стилистическая система русского языка - 1 = Стилистическая система русского языка - 2 = Стилистическая система русского языка - 3 = Гендерные методы в преподавании < Гендерные методы в преподавании < Программа конференции < Участницы(ки) Тверской конференции < Тезисы выступлений - 1 < Тезисы выступлений - 2 < Тезисы выступлений - 3 < Приложения = Тезисы выступлений - 2 = Гендер как инструмент политологического анализа = Некоторые проблемы преподавания истории с позиции гендерного подхода = Легитимация гендерного подхода в дисциплинах философского цикла = Проблема интеграции гендерных исследований в преподавание правовых дисциплин = Возможности применения контент-анализа документов при изучении гендерных отношений

См. Scott J. Gender A - Тезисы выступлений - 2 - Гендерные методы в преподавании - Конференции - Прикладная лингвистика - Слово Текст Язык

Некоторые проблемы преподавания истории с позиции гендерного подхода


См.: Scott J. Gender: A Useful Category...; Пушкарева Н. Гендерные исследования: рождение, становления, методы и перспективы // Вопросы истории. 1998. №2; Пушкарев М. Гендерный анализ и его применение к изучению истории культуры // Отечественная история. 1999. № 1.


См.: Пушкарева Н. Историческая феминология и гендерный подход…



... понятийные сферы операций, как метафора и аналогия. Степень активизации опять же варьирует в широких пределах от простого напоминания о том, что на эту тему высказывался тот или иной автор, до введения в рассмотрение всего, что хранится в памяти о концепции предшествующего текста, форме ее ...
... истории с позиции гендерного подхода. С. Рассадин (Тверской гос. технический университет, ЦЖИГИ). Легитимация гендерного подхода в дисциплинах философского блока. 1400-1600 - обед Сессия II. Продолжение 1600-1715 - (ведущая - Н. Козлова) А. Бородина (ТЦЖИГИ). Проблемы интеграции ...
... в процессе коммуникации. Устная коммуникация, как известно, предпочитает употребление структур диалога, тем более если в акте коммуникации в непринужденной обстановке принимают участие равные (по критериям социальной принадлежности, уровня образования и т. п. ) партнеры. Изменения ...
... Сатаниди. При этом в структуре романа Пастернака образ Комаровского проецируется на образ Маяковского. Таким образом, интертекстуальность нейтрализует границу между формальным выражением текстов по оси стих - проза. При установлении интертекстуальных связей важен принцип третьего текста, ...
... модели современной русской народной речи. Назвать дисциплину, занимающуюся этим предметом, можно обыденной грамматологией. 2. Предмет исследования, определенный как естественная письменная русская речь, имеет определенные специфические черты, позволяющие объединить разнородный ...
Дмитрий Бородин Тверской цен | Таким образом, состояние исто | Этот способ представляет собо | Целью курса является создание | Примечания См. например | См.: Scott J. Gender: A
Страница полностью
Полная страница


Что такое разговорный диалог? | Типы мотивированности антропонимов в детской речи | Рекомендации для организаторов учебных программ по женским и гендерным исследованиям | Концепция народа и ее составляющие | Смысл и концепт в аспекте системной организации | Тенденции развития средств современной русской публицистики | Слово Текст Язык | Свойства смысла и концепта в терминах теории самоорганизации | Образ современного русского телезрителя по данным обращенных к нему текстов | Топологическая модель системы смысла | Гендерный подход к изучению истории российской многопартийности | Интертекст, его значимость для коммуниканта и языковой общности | Слово и дело | Механизмы формирования смысла и механизмы памяти | Концепция народа и некоторые вопросы национальной идентичности | Возможности применения контент-анализа документов при изучении гендерных отношений | Лексикостилистические процессы в языке литературы пореформенной России





0.037 секунд RW2