Слово и дело
(риторика делового общения в ее предметноязыковых характеристиках) А. Н. Качалкин Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова деловое общение, деловой стиль, имя документа, формуляр, с...
Можно ли говорить о мемуарном жанре?
Т. Е. Милевская Санкт- Петербургский государственный университет Summary . The author demonstrated specificity of subjective and temporary organization of memoirs as genre. Чрезвычайно разнообразные п...
Стилистика XXI века
О. Г. Ревзина Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова Summary . The report covers the history of the XX century stylistics, revealing its crucial aspects of development, forecastin...
Что такое разговорный диалог?
Е. Н. Ширяев Институт русского языка им. В. В. Виноградова РАН диалог, монолог, жанр, разговорная речь, интенция Summary . Dialogue is a text created by two communicants one of which (that is, the sen...
Механизмы формирования смысла и механизмы памяти
Один из постулатов теории познания заключается в утверждении, что знание о действительности, представляя собой лишь разновидность верования, не может быть достоверным, истинным. За изначальной огранич...
Функции интертекста
Интертекстуальные ссылки в любом виде текста способны к выполнению различных функций из классической модели функций языка, предложенной в 1960 Р. Якобсоном. Экспрессивная функция интертекста проявляет...

= Слово Текст Язык = Прикладная лингвистика = Сервис = Карта сайта < Прикладная лингвистика < Интертекст, его значимость для коммуниканта и языковой общности < Русская ментальность и текст в терминах самоорганизации < Конференции = Конференции = Стилистическая система русского языка - 1 = Стилистическая система русского языка - 2 = Стилистическая система русского языка - 3 = Гендерные методы в преподавании < Гендерные методы в преподавании < Программа конференции < Участницы(ки) Тверской конференции < Тезисы выступлений - 1 < Тезисы выступлений - 2 < Тезисы выступлений - 3 < Приложения = Приложения = Рекомендации для организаторов учебных программ по женским и гендерным исследованиям = Методические рекомендации к видеофильмам = Женская Учительская школа Максимовича - = Из фондов научной библиотеки ТвГУ:

После Февральской революции - Приложения - Гендерные методы в преподавании - Конференции - Прикладная лингвистика - Слово Текст Язык

Женская Учительская школа Максимовича -


После Февральской революции 1917 г. на базе школы был основан учительский институт (позже называемый педагогическим), а в 1971 г. - через сто лет после женской учительской школы - Тверской государственный университет, в старых зданиях которого, на мой взгляд, сохранилась благородная атмосфера нашей allma mater.



... бы применить к процессам прочтения текста знаку будет соответствовать текст, а его объектом будет интертекст (Riffaterre 1979, 134). В то же время, наряду с размыванием заявленной Изером референциальности текстов дискурсивностью характера окружающей действительности, следует признать - при взгляде ...
... университет Summary . The author demonstrated specificity of subjective and temporary organization of memoirs as genre. Чрезвычайно разнообразные подходы к определению понятия жанр как литературоведов, так и лингвистов оставляет проблему открытой и стимулирует исследователей к поиску ...
... или синтетического суждения, гипотезы о природе или сущности замещаемого объекта. Познавательный концепт только намечает мысленное действие, но при этом зачаточное, вообще имплицитное, может иметь чрезвычайно четкую динамическую структуру. Только намеченная потенция может быть столь же полной в ...
... чушь собачья, извините за каламбур (Вечерний Красноярск. 1994. 17 нояб. ). Говорящий старается предусмотреть негативные действия, поэтому могут последовать извинения за действия, которые не произошли. Адресат как пострадавшая сторона может поразному оценивать действия автора 1) адресат прощает ...
... Сталин) // А как же государственная собственность, за которую всегда ратовали социалисты (эллиптическая конструкция разговорного типа). Вместе с тем мы обнаружили, что картина не столь однозначна. Неполное предложение может нести отпечаток официальноделового стиля Неизвестные открыли из мчавшейся ...
Alma Mater Тверского государст | В мае 1882 г. земство приняло | После Февральской революции
Страница полностью
Полная страница


Стилистическая система русского языка - 3 | "Женственность" текстов немецкоязычной экспериментальной поэзии | Тезисы выступлений - 1 | К вопросу о принципах развития системы смысла | Гендерные методы в преподавании | Проблема интеграции гендерных исследований в преподавание правовых дисциплин | Тезисы выступлений - 2 | Список используемых источников | Карта сайта | Механизмы интер­текстуальности | О языке прессы в переломные времена | Типы мотивированности антропонимов в детской речи | Референция художественного текста | Рассказывание анекдота как русский лингвоспецифичный речевой жанр | Приложения | Стилистическая система русского языка - 1 | Тезисы выступлений - 3





0.034 секунд RW2