Подходы к изучению интертекста
Интертекстуальность можно описывать и изучать с двух позиций - читательской и авторской. С точки зрения читателя, способность выявления в том или ином тексте интертекстуальных ссылок связана с установ...
Жанр извинения в русской речи
Т. В. Тарасенко Красноярский государственный университет речевой жанр, речевой этикет, перлокутивный эффект, извинение Summary . The etiquette speech genre apology from the viewpoint of theory of genr...
Слово и дело
(риторика делового общения в ее предметноязыковых характеристиках) А. Н. Качалкин Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова деловое общение, деловой стиль, имя документа, формуляр, с...
Что такое разговорный диалог?
Е. Н. Ширяев Институт русского языка им. В. В. Виноградова РАН диалог, монолог, жанр, разговорная речь, интенция Summary . Dialogue is a text created by two communicants one of which (that is, the sen...
О риторической структуре текстов малого жанра
(на примере парарекламных сообщений) И. А. Магеррамов Оренбургский государственный университет риторика, коммуникация, тексты малого жанрa, парарекламные сообщения, импликация Summary . In this report...
Можно ли говорить о мемуарном жанре?
Т. Е. Милевская Санкт- Петербургский государственный университет Summary . The author demonstrated specificity of subjective and temporary organization of memoirs as genre. Чрезвычайно разнообразные п...

= Слово Текст Язык = Прикладная лингвистика = Сервис = Карта сайта < Прикладная лингвистика < Интертекст, его значимость для коммуниканта и языковой общности < Русская ментальность и текст в терминах самоорганизации < Конференции = Конференции = Стилистическая система русского языка - 1 = Стилистическая система русского языка - 2 = Стилистическая система русского языка - 3 = Гендерные методы в преподавании < Гендерные методы в преподавании < Программа конференции < Участницы(ки) Тверской конференции < Тезисы выступлений - 1 < Тезисы выступлений - 2 < Тезисы выступлений - 3 < Приложения = Приложения = Рекомендации для организаторов учебных программ по женским и гендерным исследованиям = Методические рекомендации к видеофильмам = Женская Учительская школа Максимовича - = Из фондов научной библиотеки ТвГУ:

После Февральской революции - Приложения - Гендерные методы в преподавании - Конференции - Прикладная лингвистика - Слово Текст Язык

Женская Учительская школа Максимовича -


После Февральской революции 1917 г. на базе школы был основан учительский институт (позже называемый педагогическим), а в 1971 г. - через сто лет после женской учительской школы - Тверской государственный университет, в старых зданиях которого, на мой взгляд, сохранилась благородная атмосфера нашей allma mater.



... фундаментальная проблема юридической лингвистики Пути образования и функционирования аббревиатур в авиационной терминологии Особенности современной печатной рекламы (параграфемный аспект) Лексико-грамматические средства реализации функций газетных заголовков Особенности формирования лексики ...
... влияниях, намеках, полемической интерпретации мотива и т. д. Как правило, проблема цитирования затрагивалась исследователями лишь косвенно, для решения конкретных задач историко-литературного характера, а слова цитата, реминисценция, аллюзия употреблялись как служебные понятия, ...
... в процессе коммуникации. Устная коммуникация, как известно, предпочитает употребление структур диалога, тем более если в акте коммуникации в непринужденной обстановке принимают участие равные (по критериям социальной принадлежности, уровня образования и т. п. ) партнеры. Изменения ...
... difficulty (Aristotle). Одним из конституирующих моментов в автообъектном воспоминании, как и в восприятии, оказывается движение. Начинаясь как механическое действие, оно затем трансформируется в творческое воспроизведение ситуации, где я прошлого опыта выступает в качестве актера на сцене. ...
... de lequipage, 1918). Как другое социального Другого предстает необыкновенное/фантастическое устройство островного мира в произведениях научной фантастики и близких к ней жанров, в т. ч. в дистопиях и психоделической литературе Jules Verne LIle mysterieuse (1874) Herbert George Wells The Island ...
Alma Mater Тверского государст | В мае 1882 г. земство приняло | После Февральской революции
Страница полностью
Полная страница


Двойственная природа концепта | Типы мотивированности антропонимов в детской речи | Интер­текстуальность и массовая коммуникация | Английский в сетях русского: интерференция в компьютерном жаргоне | Список используемых источников | Пути образования и функционирования аббревиатур в авиационной терминологии | Категория "гендер" в изучении истории русской литературы | Участницы(ки) Тверской конференции | Гендер как инструмент политологического анализа | Система смысла как междисциплинарный объект | Особенности формирования лексики русского компьютерного жаргона | Возможности применения контент-анализа документов при изучении гендерных отношений | Наименования женщин по профессии в современном немецком языке | К вопросу о функциональностилистическом статусе судебной речи | Конференции | Язык русского фольклора: опыт интерпретации | Свойства смысла и концепта в терминах теории самоорганизации





0.030 секунд RW2