Референция текста
Семиотический подход к проблеме референции, исходящий из соотношения языка не с объектами мира, а с субстанцией содержания и предполагающий возможность определения референта как ансамбля более или мен...
Что такое разговорный диалог?
Е. Н. Ширяев Институт русского языка им. В. В. Виноградова РАН диалог, монолог, жанр, разговорная речь, интенция Summary . Dialogue is a text created by two communicants one of which (that is, the sen...
Проблемные поля синергетики
В конце эпохи физиков и лириков мир предстал перед нами как единая и единственная система, данная во взаимодействии человека и природы. Экологические, социальные и экономические кризисы стали знаком н...
Жанр извинения в русской речи
Т. В. Тарасенко Красноярский государственный университет речевой жанр, речевой этикет, перлокутивный эффект, извинение Summary . The etiquette speech genre apology from the viewpoint of theory of genr...
Механизмы формирования смысла и механизмы памяти
Один из постулатов теории познания заключается в утверждении, что знание о действительности, представляя собой лишь разновидность верования, не может быть достоверным, истинным. За изначальной огранич...
Стилистика XXI века
О. Г. Ревзина Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова Summary . The report covers the history of the XX century stylistics, revealing its crucial aspects of development, forecastin...

= Слово Текст Язык = Прикладная лингвистика = Сервис = Карта сайта < Прикладная лингвистика < Интертекст, его значимость для коммуниканта и языковой общности < Русская ментальность и текст в терминах самоорганизации < Конференции = Конференции = Стилистическая система русского языка - 1 = Стилистическая система русского языка - 2 = Стилистическая система русского языка - 3 = Гендерные методы в преподавании < Гендерные методы в преподавании < Программа конференции < Участницы(ки) Тверской конференции < Тезисы выступлений - 1 < Тезисы выступлений - 2 < Тезисы выступлений - 3 < Приложения = Приложения = Рекомендации для организаторов учебных программ по женским и гендерным исследованиям = Методические рекомендации к видеофильмам = Женская Учительская школа Максимовича - = Из фондов научной библиотеки ТвГУ:

После Февральской революции - Приложения - Гендерные методы в преподавании - Конференции - Прикладная лингвистика - Слово Текст Язык

Женская Учительская школа Максимовича -


После Февральской революции 1917 г. на базе школы был основан учительский институт (позже называемый педагогическим), а в 1971 г. - через сто лет после женской учительской школы - Тверской государственный университет, в старых зданиях которого, на мой взгляд, сохранилась благородная атмосфера нашей allma mater.



... обязана мужу - Афанасию Васильевичу Марковичу - или же переводчику ее украинских народных рассказов на русский язык Тургеневу. Это лишь несколько примеров, но их число можно умножить. Отрицается эстетическое значение и серьезность женского творчества. И. Савкина показывает эволюцию в ...
... de lequipage, 1918). Как другое социального Другого предстает необыкновенное/фантастическое устройство островного мира в произведениях научной фантастики и близких к ней жанров, в т. ч. в дистопиях и психоделической литературе Jules Verne LIle mysterieuse (1874) Herbert George Wells The Island ...
... (2. 3). Прибегая к понятиям лингвистики, психологии, философии и культурологии, мы воссоздаем топологическую модель системы смысла (2. 4), которая послужит основой для описания системных свойств смысла в теории самоорганизации. В качестве примера соотношения архетипического и ...
... следующими причинами 1) необходимостью сохранения всех признаков, которые имеются в исходном многословном термине (к этому можно стремиться, но невозможно добиться при применении обычных способов словообразования) 2) богатейшие возможности русского языка не всегда позволяют подобрать ...
... Czarnecka M. Frauenliteratur der 70-er und 80-er Jahre in der BRD. Warszawa-Wroclaw, 1988. S. 37-44. 11 Jandl E. Zu 5 Gedichten von Fr. Mayrцcker // Gesammelte Werke, Band 3. Stuttgart, 1985. S. 523. 12 Перевод мой. - Т. Г. . Erhart W. , Herrmann B. Feministische ZugдngeGender Studies // ...
Alma Mater Тверского государст | В мае 1882 г. земство приняло | После Февральской революции
Страница полностью
Полная страница


Лексикостилистические процессы в языке литературы пореформенной России | Проблемы становления и развития женского движения в Германии в XIX в. | Жанр извинения в русской речи | Английский в сетях русского: интерференция в компьютерном жаргоне | Типы интер­текстуальных отношений | Успешно !!! | Гендерные исследования как парадигма научного сообщества | Публичный диалог: коммуникативный узус и новые жанровые разновидности | Приложения | Тезисы выступлений - 2 | Гендер как инструмент политологического анализа | Легитимация гендерного подхода в дисциплинах философского цикла | Стилистика XXI века | Естественная письменная русская речь: проблемы изучения | Концепция народа и ее составляющие | Система смысла как междисциплинарный объект | Женская Учительская школа Максимовича -





0.035 секунд RW2